Mtro. Martín Enrique Sánchez Núñez^[1]

Dra Brenda Elziabeth Ramírez Díaz^[2]

El podcast sigue siendo un formato popular en continuo crecimiento y en la actualidad se ha convertido en una herramienta imprescindible para crear contenido personalizado, atendiendo las necesidades de los usuarios a través de audio y distribuido en plataformas de alojamiento como Spotify, Apple Podcast, Ivoox o YouTube, lo que lo convierte en una excelente alternativa frente a los medios tradicionales por su flexibilidad y sus costos relativamente bajos. Si los podcasts son la herencia más cercana de los programas de radio (Garcia-Bulle, 2019), el video podcast o vodcast es la evolución natural del podcast, agregando una experiencia visual que lo convierte en un formato más dinámico, atractivo e interactivo, que a su vez tiene muchas características que calzan muy bien con el concepto de contenido que abarcan hoy en día las redes sociales como Tiktok, Facebook, Instagram y Youtube. (Marketing Inside Review, 2024)

Un videopodcast puede definirse sencillamente como un podcast de audio con elementos visuales o de video, el cual brinda los mismos beneficios que un podcast normal, pero agrega más elementos de comunicación que permiten que la audiencia se conecte más profundamente e interactúe (Ramirez, 2024) . Ahora el podcast, no solo se escucha, sino que se ve y mayoritariamente se interactúa, lo que permite a la audiencia conectarse genuinamente con los anfitriones e invitados, al observar sus gestos y expresiones faciales, y disfrutar de elementos visuales complementarios, como gráficos, imágenes, clips relevantes e incluso chat en vivo, extendiendo la experiencia de lo auditivo a lo visual (miGuayaba, 2024).

De acuerdo con Shubham Hosalikar en su guía para principiantes, ‘A Beginner’s Guide to Video Podcasting’, existen diferentes tipos de videopodcast entre los que destaca los podcasts en estudio, en el que se realizan entrevistas entre dos personas o un grupo de personas en un estudio profesional, por lo general se hace énfasis en la locación y puede estar acompañado por los elementos característicos de una cabina de radio, como los micrófonos; los podcasts de monólogos, que presentan a un solo conductor que expone sobre un tema durante toda la duración de la transmisión; los podcasts remoto, en el cual el anfitrión y el invitado conversan entre sí a través de plataformas de videoconferencia en línea como Zoom, Meet, Twitch; los podcasts animados, los cuales incluyen elementos animados como gráficos en movimiento, efectos especiales, etc. que ayudan a reforzar los temas abordados como una especie de presentación y los b-rolls con entrevista, que implica mezclar diferentes tipos de videos para mantener a los espectadores entretenidos durante todo el proceso (Hosalikar , 2024) Aunque otros autores como Helena Ferro mencionan al screencast, que consiste en realizar una captura del video de la pantalla del monitor acompañado por el audio de una narración, este formato es muy utilizado para fines educativos al estilo tutoriales. (Ferro, 2022)

Uno de los principales beneficios que ofrece el formato de videopodcast es su capacidad de llegar a un público más amplio, sin la necesidad de pasar por grandes casas productoras o cadenas televisivas, permitiendo que cualquier persona con una cámara o teléfono celular pueda crear su propio programa y compartirlo (Puro Marketing, 2014), lo que lo convierte en un formato multiplataforma y con mayor visibilidad, ya que puede publicarse en diversos sitios y redes sociales; además, los videopodcast se pueden dividir en clips más cortos para publicarse en redes sociales a través de reels en IG y Facebook, shorts en YouTube, o historias en Tiktok aumentando el engagement por su elevado índice de retención por parte del usuario; como señala sitio HubSpot, los vídeos con menos de 90 segundos de duración tienen una tasa de retención del 57%, en comparación con los que tienen más de 30 minutos, con solo el 10%. (Visual Speech, 2019)

De acuerdo al más reciente informe de Fan Study de Spotify, el cual se encarga de recopilar y analizar datos y hábitos de visualización para ayudar a los creadores a conocer y comprender el impacto del video en su audiencia, hasta la fecha 170 millones de usuarios de Spotify se han conectado para disfrutar de podcast en video en 2024. (Fan Study Podcast Edition, 2025) lo que refleja una tendencia hacia el contenido en video con un aumento del 88% en el número de usuarios que consumen podcast en video. De acuerdo a las métricas de Fan Study de Spotify revelan que:

• El consumo de video demuestra tener una distribución demográfica diversa con representación en todos los continentes: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, España, Finlandia, Filipinas, Polonia, Portugal y Estados Unidos.
• Este estudio demuestra que el video tiene 1,3 veces más probabilidades de retener el interés que las audiencias de solo audio, sin problemas para prestarles toda su atención en primer plano.
• Las personas con un rango de edad entre los 13 y 17 años de edad son la principal audiencia de los podcast en video, con un total de 54% de su tiempo en consumo, seguido por las personas de más de 55 años de edad con un 38% y el grupo de 45 a 55 años con 35% respectivamente.

Conclusión:

El continuo auge del video podcast responde principalmente a las necesidades de los usuarios de conectar de manera más directa e interactiva con las personas, permitiendo a las audiencias sentirse parte de la conversación y aumentar de esta manera, la lealtad de los espectadores. Además, los diferentes formatos de videopodcast han facilitado la diversificación de contenido, el cual puede ser utilizado para diferentes objetivos, abarcando desde el entretenimiento hasta el educativo. De forma orgánica, el video podcast se vuelve un medio inclusivo e incluyente, mejorando la accesibilidad para personas sordas o con discapacidad auditiva al utilizar los subtítulos y demás herramientas para superar las barreras del idioma. El uso del videopodcast será recurrente y permitirá a los creadores de contenido expresar sus ideas de forma más completa, captando mejor la atención de la audiencia, gracias a plataformas como Spotify que se han adecuado al uso de este formato.

Bibliografía

Bravo, J. (16 de Febrero de 2024). Oda al podcast: evolución de la radio. Obtenido de El Economista: https://www.eleconomista.com.mx/opinion/Oda-al-podcast-evolucion-de-la-radio-20240216-0032.html

Fan Study Podcast Edition. (11 de Enero de 2025). Información en vídeo para mejorar su estrategia de contenido. Obtenido de For Creators: https://creators.spotify.com/resources/podcast-fan-study

Ferro, H. (25 de Noviembre de 2022). Tipos de podcast. Obtenido de Dirección General de Educación Inicial y Primaria: https://uruguayeduca.anep.edu.uy/recursos-educativos/9995

Garcia-Bulle, S. (1 de Abril de 2019). Instituto para el fututo de la educación. Obtenido de 5 beneficios de los podcasts como herramienta educativa: https://observatorio.tec.mx/edu-news/cinco-beneficios-podcasts-educacion/

Hosalikar , S. (06 de Agosto de 2024). A Beginner’s Guide to Video Podcasting. Obtenido de Gumlet: https://www.gumlet.com/learn/video-podcast/

Marketing Inside Review. (10 de Enero de 2024). La transición del podcast al vídeo: ¿qué implica y cómo aprovecharla? Obtenido de Marketing Inside Review: https://marketinginsiderreview.com/que-implica-y-como-aprovechar-transicion-del-podcast-al-video/

miGuayaba. (09 de Enero de 2024). El auge del videopodcast: una forma cautivadora de comunicación. Obtenido de miguayaba: https://www.miguayaba.com/post/el-auge-del-videopodcast-una-forma-cautivadora-de-comunicacion#:~:text=Mayor%20interacci%C3%B3n%20y%20participaci%C3%B3n,con%20el%20contenido%20del%20videopodcast.

Puro Marketing. (10 de Septiembre de 2014). Podcast y Videopodcast: los formatos audiovisuales entre los influencers para crear contenido. Obtenido de Puro Marketing: https://www.puromarketing.com/103/214285/podcasts-videopodcasts-formatos-audiovisuales-moda-entre-influencers-para-crear-contenido

Ramirez, L. (24 de Febrero de 2024). ¿Cómo hacer un video podcast y por qué debes tener uno? Obtenido de IEBSchool: https://www.iebschool.com/blog/como-hacer-un-video-podcast-y-por-que-debes-tener-uno-redes-sociales/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20un%20video%20podcast,conecte%20m%C3%A1s%20profundamente%20e%20interact%C3%BAe.

Unidad Editorial. (09 de 01 de 2025). Escuela de Unidad Editorial. Obtenido de Diferencias entre un podcast y un programa de radio: https://www.escuelaunidadeditorial.es/blog/periodismo-investigacion-deportivo/principales-diferencias-entre-un-podcast-y-un-programa-de-radio#:~:text=Los%20programas%20de%20radio%20suelen,un%20programa%20de%20radio%20tradicional.

Visual Speech. (2 de Diciembre de 2019). Vídeo explicativo de 30 segundos, por qué. Obtenido de Visual Speech: https://www.thevisualspeech.com/video-explicativo-de-30-segundos-por-que/

1. Profesor Investigador del Departamento Académico de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad Autónoma de Baja California Sur mesanchez@uabcs.mx ↑

2. Profesora Investigadora del Departamento Académico de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad Autónoma de Baja California Sur mesanchez@uabcs.mx ↑

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